Unser Montessori Kinderhaus baut in seinem pädagogischen Ansatz auf dem Konzept „Montessori-Kinderhaus – ein Kinderhaus für alle“ des Montessori Landesverband auf (erhältlich beim Montessori Landesverband Bayern). Dieses ergänzen wir durch eigene Schwerpunkte, wie z.B. die musikalische Erziehung oder die enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Daher ist eine gemeinsame pädagogische Linie für das Kind im Kinderhaus und das Kind in der Familie unser großes Anliegen.

Wir legen dabei besonderen Wert auf gegenseitige Wertschätzung und auf die Anregung von Selbstständigkeit und Selbstverantwortung des Kindes. In einer kindgerechten Umgebung setzen wir gezielte Angebote und Projekte rund um das didaktische Material Maria Montessoris. So entwickeln die Kinder, und manchmal auch die Erwachsenen, ein tieferes Verständnis für die Zusammenhänge. Je jünger das Kind, umso mehr steht das Handeln und Be-greifen, also das konkrete Tun und Erleben im Vordergrund. Je älter ein Kind wird, umso mehr unterstützen wir es in Erfahrungen, die im Hinblick auf den Übergang in die Schule hilfreich sind, wie z.B. die Eigenverantwortlichkeit für bestimmte Dinge und Verhaltensweisen - immer auch abhängig davon, welche Schulform die Eltern für ihr Kind anstreben.

Selbstverständlich berücksichtigen wir auch die Vorgaben und Anregungen aus dem Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) und dem Bayerischen Kinder-Bildungs- und Betreuungsgesetz (BayKiBiG). Mehr siehe Linksammlung

Ein großes Anliegen an die Eltern ist eine gemeinsame pädagogische Linie, das gemeinsame Verständnis. Wir freuen uns, wenn sich die Eltern bewusst für die Montessori-Pädagogik entscheiden. Das bedeutet, dass die Eltern im familiären Umfeld ihr Kind mit seinen speziellen Bedürfnissen zu erkennen versuchen und die Bereitschaft da ist, diese zu respektieren und darauf zu reagieren. Auf dieser Basis lässt sich einvernehmliche Zusammenarbeit zum Wohle des Kindes gestalten. Lesen Sie hierzu auch den Elternbericht: "Warum das Montessori-Kinderhaus-Stockdorf für uns die richtige Entscheidung war":

Die engagierte Mitarbeit der Eltern im Kinderhaus ist von grundlegender Bedeutung. Nur mit ihr kann die hohe Qualität der Betreuung für die Kinder gesichert werden. Neben der Möglichkeit eines Vorstandsamtes oder der Mitgliedschaft im Elternbeirat gibt es diverse Elternämter. So unterstützen die Eltern das Kinderhaus tatkräftig bei z.B. bei der Organisation des Sommerfestes oder der jährlichen Präsenz auf dem Stockdorfer Christkindlmarkt, bei den Gartenarbeiten, bei der Spenden-Akquise oder aktiv im Reparatur-Team.. Jeder ist willkommen seine besonderen Fähigkeiten im Kinderhaus einzubringen. An erster Stelle steht dabei das gemeinsame Tun und die damit verbundene Freude!